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Music, Musicpgychology, Meldoy/Harmony,
Composition, Improvisation, electrnic- computermusic, MIDI |
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Music theorie |
Keywords, Major/Minor, Chord, Counterpoint |
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Music analysis |
Music Analysis, Motive, Rhytm, Harmonics |
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Music history |
History, Mid-Age, Renaissance,Baroque,
Classical, Romantic |
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Musik forms |
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Orchestra |
Singing, Choir, Canon, Voices,
BelcantoSyllabic, Cantata, Motette, Aria, Madrigal |
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Musikpaedagogik |
M62 |
Gesang |
Musiceducation, Vocational Education |
M64 |
Violine |
M63 |
Music pedagogics |
Violine, Structure, Playing, Learning |
M65 |
Tanzen |
M65 |
Dancing |
Dance, Foldance, Chinese Dances,
Traditional Dances, Modern Dances, Ballett |
P01 |
Paedagogik |
P01 |
Paedagogik |
Pedagogics, Education, Didactics,
Organisational Pedagogics, Learning theory |
P02 |
E-Learning |
P02 |
E-Learning |
Advantages. Possibilities, PPT's |
P04 |
Unterrichtsplanung |
P04 |
Lesson plannng |
Lesson planning, Situations, Goals,
Procedures |
P05 |
Unterrichts-Organisation |
P05 |
Lesson Organisation |
Class Organisation, Teaching Methodes,
Problems, Importance of planning |
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Paedagogik |
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Pedagogics |
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P01 |
Paedagogik |
P01 |
Pedagogics |
Pedagogics, Education, Didactics,
Organisational Pedagogics, Learning theory |
P02 |
E-Learning |
P02 |
E-Learning |
Advantages. Possibilities, PPT's |
P03 |
Sprachunterricht |
P03 |
Language Teaching |
Grammar-Translation/Direct/Audio-lingual/Communicative,
Summary |
P04 |
Unterrichtsplanung |
P04 |
Lesson planning |
Lesson planning, Situations, Goals,
Procedures |
P05 |
Unterrichts-Organisation |
P05 |
Lesson-Organisation |
Class Organisation, Teaching Methodes,
Problems, Importance of planning |
Zur noch besseren Vorbereitung auf die Prüfung bieten wir
Ihnen Face-to-Face Unterricht an. Sie können diesen Unterricht bei uns im
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